Il progetto nasce dalla necessità di riscoprire il senso di appartenenza, attraverso i giochi di una volta, bagaglio culturale delle vecchie generazioni in contrapposizione ai giochi di oggi, dove i segni educativi del gioco sono stati eliminati: la socializzazione, la fantasia,la comunicazione. Il laboratorio si prefigge di mettere in sinergia le risorse di più attori significativi: i docenti, la famiglia, gli adulti in generale. Il lavoro intende realizzare nei confronti della classe azioni volte a migliorare l' integrazione sociale a rendere più attiva l’attenzione attraverso attività educative e stimolanti, secondo esperienze comunicazionali,relazionali e costruttive.