In classe, tramite lezioni frontali e discussione guidata, abbiamo letto i canti della Divina commedia che intendevamo inserire nel progetto. Ho poi diviso la classe in quattro gruppi e ognuno ha lavorato a un canto, scegliendo gli argomenti da approfondire e i temi da sviluppare. I ragazzi hanno scelto le immagini e rielaborato il materiale che avevano trovato facendo ricerche in rete. Purtroppo l'aula informatica della scuola è inutilizzabile, quindi il lavoro ha subito rallentamenti perché i ragazzi ricercavano il materiale a casa o in biblioteca. Le registrazioni vocali sono state effettuate a scuola durante le lezioni. Ogni gruppo, al termine del lavoro, ha presentato agli altri gli argomenti su cui ha lavorato. Tutto il materiale inserito nel progetto è stato scelto dai ragazzi. L'insegnante ha coordinato il lavoro e suggerito aggiustamenti e piccole variazioni, lasciando che ogni gruppo mantenesse un alto livello di autonomia sulle scelte fatte.