La narrazione è improntata su dialoghi che trattano l’argomento “tempo” nei suoi vari aspetti e .secondo la percezione individuale Lo spunto per l’argomento da presentare nel progetto “Policultura 2013” è scaturito in seguito all’entusiasmante partecipazione della classe ad un laboratorio della rassegna “Bergamoscienza”. La fantasia dei bambini ha fatto il resto. Il lavoro non vuole dare un’impronta scientifica, ma essere soltanto un confronto di idee.