La narrazione guiderà il fruitore nella conoscenza delle abitudini dei nativi digitali, degli strumenti da essi utilizzati a scuola e nel tempo libero, delle modalità per educarsi alla cittadinanza digitale.
Gli allievi racconteranno ed esporranno i contenuti studiati, le attività realizzate e le proprie impressioni su un modo nuovo di fare scuola.
La metodologia didattica utilizzata è stata quella della "flipped classroom".
Gli allievi hanno consolidato le proprie conoscenze e competenze in classe (organizzati in gruppi di lavoro, utilizzando la LIM e la connessione alla rete con il coordinamento/supporto del docente) e in remoto (attraverso uno spazio di apprendimento virtuale allestito e moderato dal docente utilizzando Google Drive, Blogger, Google site ...).