La nostra scuola da tempo ha intrapreso percorsi educativi finalizzati alla promozione della diversità intesa come risorsa e possibilità di miglioramento qualitativo anche degli apprendimenti. Il percorso curriculare è incentrato sul metodo della ricerca attiva e dello sviluppo della curiosità cognitiva per motivare gli alunni alla consapevole scoperta del mondo che li circonda. La partecipazione per il secondo anno consecutivo a Policultura ha interessato tutte le classi in cui sono presenti alunni stranieri con qualche difficoltà nella lettura e alcuni alunni che presentano lievi DsA. L'uso del motore 1001storia nel laboratorio interculturale ha consentito di poter potenziare le abilità di lettura e di recuperare eventuali difficoltà comunicative per gli alunni di cittadinanza non italiana. La scelta degli argomenti da trattare è avvenuta in classe , mentre nel laboratorio è stato assemblato il lavoro.