La nostra classe, terza liceo classico B del liceo Marie Curie di Meda, ha deciso di realizzare questo lavoro su Fibonacci e sulla sua sequenza. Abbiamo deciso di approfondire tale argomento perché ci affascinava molto l’idea che parecchi elementi in natura e non solo, ma anche per esempio nell’arte, non fossero organizzati casualmente. Infatti grazie a questa ricerca, abbiamo compreso come la matematica e in particolare la sequenza di Fibonacci siano ritrovabili e influenzino allo stesso modo diversi elementi legati a campi che sembrano non avere nulla in comune, come la botanica, l’anatomia, le scommesse, l’economia, la musica, la pittura, la fotografia e l’arte. Siamo giunti quindi alla conclusione che questa teoria che a primo impatto potrebbe sembrare scontata (non è difficile dire che uno più uno fa due, uno più due fa tre…) in realtà nasconde dentro di sé un principio che si può riscontrare nella vita di tutti i giorni.