L'esperienza è stata organizzata in classe, in orario curricolare nella modalità"brainstorming",costruendo cioè integralmente il percorso con le alunne ,danno spazio alle loro idee,condividendo risorse ,capacità ,competenze ,suddividendo ruoli.
La partecipazione attiva delle alunne è stata sinonimo di grande e forte motivazione ,primo risultato efficace della buona riuscita del progetto.
Numerosi i benefici didattici che si possono riassumere essenzialmente nell' aver permesso alle alunne di mettersi in gioco ,acquisire competenze.