Durante le ore curricolari di lingua inglese, attraverso la discussione e la somministrazione di test sulla personalità in lingua, si sono delineate le peculiarità di ciascun alunno. Successivamente, ognuno di loro ha cercato un personaggio famoso in cui identificarsi. La scelta della lingua da utilizzare per la propria narrazione è stata libera.
Gli alunni hanno consolidato le abilità produttive ( parlato/scritto) in lingua inglese e in lingua italiana, e hanno approfondito conoscenze culturali in genere. Inoltre, gli alunni hanno imparato ad usare alcuni strumenti tecnologici per la didattica e a ricercare e organizzare in maniera specifica le informazioni sul web. Alcuni di loro hanno contribuito al download di alcuni contenuti, imparando ad accedere al motore 1001storia con i propri laptop.
Durante la produzione delle varie storie, gli alunni hanno mostato un forte senso di collaborazione reciproca, sia nella ricerca dei personaggi sia nella creazione di file personali.