Dopo la lettura del libro di Bordiglioni "Un problema è un bel problema", i bambini hanno spontaneamente cominciato a scrivere problemi. Afferrando al volo l'idea abbiamo pensato di cogliere l'occasione per un lavoro approfondito sui testi dei problemi, analizzandoli sul piano lessicale, sintattico oltre che, naturalmente, sul piano matematico.
Il lavoro si è svolto nelle seguenti fasi:
- ideazione e scrittura di problemi fantastici in piccoli gruppi;
- ricerca di domande strane e bizzarre;
- analisi delle possibilità di risoluzione dei problemi prodotti: individuazione di dati, o loro mancanza o sovrabbondanza, coerenza tra dati e richieste dei problemi;
- analisi della possibilità o meno di risolvere il problema con un calcolo matematico;
- rielaborazione del testo per renderlo un "problema matematico".
- analisi delle strategie necessarie per la risoluzione dei problemi.