La narrazione multimediale ha inteso sviluppare un argomento disciplinare “L’epica in volgare del Medioevo” e, in particolare, fornire un ritratto degli eroi che ne sono i protagonisti mirando a far cogliere agli studenti gli elementi di continuità/alterità nel genere e ad individuare le caratteristiche degli eroi, che nelle loro imprese rappresentano le dinamiche del contesto storico in cui operano e i valori peculiari della società cui appartengono. La proposta didattica ha inteso mettere a disposizione degli studenti un argomento di studio al quale non si dedica eccessiva attenzione, stimolarli a costruire e condividere le conoscenze acquisite provando a tradurle in una narrazione immediatamente fruibile ed esauriente, prodotta attraverso l’uso sinergico di linguaggi diversi, sviluppare un approccio metodologico autonomo nelle varie fasi del percorso, favorire l'interscambio relazionale in vista di un obiettivo comune, anche attraverso l'individuazione e la valorizzazione di risorse personali da poter mettere a disposizione del proprio gruppo di lavoro.