La nostra narrazione ha una storia....e non è un gioco di parole.... Eravamo assorti nella visione del Film: Genesis, nel quale in modo poetico e magico, stavamo scoprendo la storia dell'Universo, le nostre origini, l'armonia tra gli esseri viventi....,quando abbiamo ricevuto l'invito a realizzare una "Narrazione Multimediale" con quale partecipare al concorso "1001 storia" indetto dal Politecnico di Milano per la sezione Policultura Kids. 1001 storia, il titolo del Concorso era invitante, faceva pensare alle storie che si incontrano, si intrecciano, si evolvono. si prendono, si lasciano, si arricchiscono. Le tecnologie incontrano la narrazione verbale, iconica, relazionale!! Tutti questi ingredienti, solleticavano la nostra curiosità, la nostra fantasia, la nostra voglia di provare ad imparare mettendo al nostro servizio il regno tecnologico: noi attori di questo regno e non semplici fruitori di un mondo sempre più invadente nella nostra vita. Accettiamo la "sfida".. L'integrazione tra i linguaggi, le tecniche, le storie, ci sembra il metodo più giusto per imparare a conoscere e decodificare la realtà in cui viviamo: complessa, globale, incera. Ed ecco la scelta di più argomenti come condimento alla nostra narrazione, tutti correlati tra loro e di stretta attualità. LA TERRA E' MALATA:affrontare il tema dell'inquinamento attraverso la ricerca nel propria Territorio delle malattie che affligono la Terrra, costretta per questo a scomparire, permette di educare i bambini al rispetto del nostro Pianeta. Contemporaneamente, provando a trovare le soluzioni al problema, approfondiranno la conoscenza della realtà a loro più vicina: il Territorio in cui abitano, valorizzandone gli aspetti positivi già esistenti e scoprendone altri da valorizzare aderendo così al modello di "Cittadinanza attiva. LA TERRA RACCONTA: l'album dei ricordi: la Terra maestra della Storia delle origini dell'Universo e della sua evoluzione. E' questo l'argomento con cui si apre il programma di Storia nelle classsi terze. La terra "in persona" è chiamata a sviluppare nei bambini il senso del Tempo che passa.