L’attività si è svolta nel periodo da gennaio a marzo con cadenza settimanale.
L’ organizzazione del progetto ha previsto sostanzialmente due momenti diversi;in classe: lo studio e l’approfondimento degli argomenti principali anche attraverso strumenti diversi, libri, LIM, video,risorse interattive,la rielaborazione di quanto appreso e la progettazione dei testi e delle immagini da inserire nella narrazione, la realizzazione dei cartelloni.
Parallelamente, nel laboratorio di informatica gli alunni hanno elaborato i materiali prodotti utilizzando i software disposizione:
un programma di videoscrittura per i testi,Paint per le immagini ed Audacity per la registrazione degli audio.
Una volta preparati gli elaborati sono stati inseriti dagli alunni sulla piattaforma Storia1001.
Sono risultati punti di forza la possibilità di affrontare l’argomento anche sottoforma di gioco e l’utilizzo di strumenti interattivi che ha favorito l’interesse e la partecipazione all’ attività da parte degli alunni;la possibilità di operare secondo modalità di lavoro già consolidate in classe,ha permesso loro di organizzarsi facilmente e in tempi adeguati.