Il testo utilizzato é una libera traduzione e adattamento di un’opera teatrale per bambini in lingua spagnola (“Muchos demonios y una bruja” di Mercé Company su un’idea di N. Asensio, ediciones S.M.) ed é stato scelto perché consente di lavorare sul piano dell’espressione orale e grafica; inoltre é un testo che ben si adatta alle capacitá ed interessi dei bambini, stimolandoli a prendere coscienza e utilizzare le proprie potenzialità espressive e comunicative attraverso il mezzo teatrale che, al codice verbale, unisce il corpo, il gesto, il suono, il movimento, il rapportarsi con lo spazio, gli oggetti, gli altri.
Nella prima fase del lavoro é stata letta la storia e se ne é verificata la comprensione attraverso domande e commentando le illustrazioni presenti nel libro. In seguito gli alunni, guidati dall’insegnante, hanno suddiviso la storia in nove sequenze; ogni sequenza é stata poi illustrata e colorata (lavoro in coppia). Si é deciso di utilizzare i pennarelli perché i colori risultano molto brillanti ed evidenziano bene i soggetti disegnati nella fase di acquisizione delle immagini con lo scanner. Le sequenze, quindi, sono state riordinate per ricostruire l’intera storia. E’ stato fatto poi lo sforzo di costruire delle semplici frasi in lingua inglese che ne rappresentassero una sorta di versione semplificata in lingua straniera. Nel frattempo si visitava la piattaforma 1001 storia e si incominciava a vedere il lavoro che avrebbero affrontato nel caricamento di tutto il lavoro progettato. La fase della registrazione delle tracce con un registratore digitale è stata particolarmente divertente per i bambini che hanno dovuto vincere i loro blocchi emozionali. L’ultima fase è stata sostanzialmente operativa ha visto i bambini impegnati in laboratorio alla stesura del libro elettronico sulla piattaforma.
Lavoro guidato dalle ins. Deplano Clizia, Fiori Donatella e Gasbarro Margherita