Questo lavoro nasce dalla precisa volontà di condurre i ragazzi verso un sapere che li apra alla realtà dentro ed oltre il loro territorio.
Non si è trattato, naturalmente, di un percorso che ha arricchito solo conoscenze, ma anche di un’importante occasione di riflessione sul valore della storia come memoria “ noi siamo quanto il passato ha eleborato”.
Molto motivante per i ragazzi è stata l’occasione di poter utilizzare un motore di ricerca nuovo ed alternativo. Per rafforzare la motivazione, da un lato si è organizzato il lavoro in modo da raccordarlo con la progettazione curricolare, dall’altro si sono proposti, come strumenti utili a ricavare informazioni, materiali diversi dal manuale: films, filmati, libri, documenti, dipinti, testi letterari e testi espositivi di vario tipo.
L’attività ha dato modo altresì di sviluppare modalità di lavoro collaborativo e costruire percorsi personalizzati per alunni con difficoltà di apprendimento.