ruizione dei contenuti attraverso l’ascolto di spiegazioni, resoconti e conversazioni e l’utilizzo di mezzi audio visivi (fotografie, materiale illustrato, cartelloni, lavagna interattiva, diapositive, videocassette, ….);
-ricerca di materiale illustrativo o fotografico, anche mediante la consultazione di libri e riviste;analisi di reperti archeologici (elementi costitutivi e funzioni) relativi all’epoca storica in esame;
-ricerca di segni nell’ambiente: loro analisi e interpretazione;
-verbalizzazioni orali e scritte dei contenuti acquisiti (rielaborazione delle informazioni);
-arricchimento del lessico;