Dalla stimolazione fantastica siamo passati all'esame del reale, perché
l'obiettivo generale dell'educazione è la formazione integrale dell'individuo che si realizza con l'integrazione attiva e critica del soggetto nell'ambiente(fisico, sociale e morale) mediante l'impegno di "mezzi" che permettano di comprenderlo,leggerlo,interpretarlo,trasformarlo e raccontarlo.
Abbiamo dato priorità all'espressione drammatica perché il bambino potesse liberarsi dagli impacci a livello psicomotorio e dalle ansie, dalle preoccupazioni di carattere nozionistico e strumentale.