La narrazione ha ad oggetto lo studio del "tempo" nell'area storico-geografica secondo le indicazioni per curricolo nella scuola del primo ciclo d'istruzione.
In tale ambito il tempo, inteso come durata temporale, è stato analizzato nel suo trascorrere ciclico (cicli temporali) ed è stato misurato con l'uso degli strumenti convenzionali (calendario, orologio).
In questo modo gli studenti hanno imparato a distinguere e utilizzare le scansioni temporali convenzionali: minuti, ore, giorni, settimane, mesi, anni e stagioni ed hanno effettuato una riflessione sul loro "andamento circolare".
Gli alunni sono infine riusciti a rappresentare, mediante tecniche di tipo grafico-pittorico, sequenze di eventi legati alla propria persona e a narrarli.
buona visione