Ogni classe ha lavorato sul progetto singolarmente, pur unita a tutte le altre da un filo conduttore comune. Gli alunni hanno lavorato in gruppi cooperativi, rispettando e valorizzando le diversità di ogni componente, con l'intero gruppo classe o singolarmente.
Tramite la lettura di libri, brani e poesie, articoli di giornali, visione di film, ricerche sul web, si è costruita una narrazione fantastica sul tema del viaggio che vede come protagonista la mascotte della nostra interclasse: un criceto cieco da un occhietto, chiamato affettuosamente dai bambini Squercy.
A piccoli gruppi gli alunni hanno utilizzato software audio per creare format (hanno registrato, montato, mixato...), si sono cimentati nella fotografia, nella realizzazione di disegni poi scannerizzati e hanno imparato ad utilizzare le applicazioni del vostro motore di ricerca.
Molti sono stati i benefici riscontrati sull'intero gruppo classe. In primis si sono sviluppate notevoli competenze nell'utilizzo di strumenti multimediali.
A livello motivazionale i bambini hanno mostrato miglioramenti nell'applicazione, nell'attenzione, nella collaborazione e integrazione; mostrando una vera dedizione al lavoro del progetto.