Entra in un contesto molto più ampio: la programmazione annuale intitolata:
“CACCIA AL TESORO – L’ACQUA”.
L’acqua, la sostanza più semplice del mondo, in realtà un bene prezioso da cui dipende la sopravvivenza del pianeta; unica e insostituibile. Cosa sanno veramente i nostri bambini?
Come collegio docente ci siamo posti alcuni interrogativi, precisi obiettivi e chiesto la collaborazione di esperti.
1° dove si trova l’acqua? “La prima culla… l’acqua” liquido amniotico – intervento del MOVIMENTO PER LA VITA di Torino.
L’acqua si beve. Ma non solo: si mangia con la frutta, la verdura, i gelati, il pesce…
Laboratorio: l’acqua nascosta in collaborazione con i nonni e l’azienda Battaglio.
2° come si forma l’acqua? Uscita didattica: H2O Mostra e Laboratorio al Museo A come Ambiente
3° come è l’acqua? I cinque sensi a caccia delle caratteristiche dell’acqua. Creazione di un laboratorio scientifico per sperimentare giocando.
4° a cosa serve l’acqua? Dissetarsi (imparare a riconoscere i segnali del corpo) lavarsi, pulire, cuocere, sopravvivenza degli animali, della natura, per l’industria, per il trasporto, la navigazione, etc.. Uscita didattica: gita in battello sul Po
5° c’è acqua per tutti? Ogni goccia conta
Nel mondo ogni 15 secondi un bambino muore per mancanza di acqua soprattutto nei primi 5 anni di vita. Povertà e ricchezza messi a confronto nel laboratorio: “l’uomo, l’acqua, le città” a cura dell’architetto Patrizia Nazio in occasione della giornata Mondiali dell’Acqua (22 Marzo 2011) seguito da riflessione , espressione grafico pittorica e cartellone con le regole del risparmio dell’acqua suggerite dai bambini.
6° l’acqua è abitata? Esplorazione del mare e dei fondali marini attraverso libri, video, film sul grande schermo, storie, musiche da cui sono nate danze, canti, plastico del fondale marino, partecipazione a concorsi regionali e nazionali.
Uscita didattica: visita all’acquario di Genova e laboratorio alla città dei bambini.
7° l’acqua: carica di significati simbolici per i cristiani
L’acqua nell’Antico Testamento es.: l’arca di Noè, Mosè salvato dalle acque, …
L’acqua nel Nuovo Testamento es.: i miracoli di Gesù. Il battesimo di Gesù …
Uscita didattica: Visita e laboratorio al Museo Diocesano di Torino
La nostra “Caccia al tesoro” si concluderà a metà luglio con un’esperienza sicuramente significativa “giochi d’acqua” e una caccia ai proverbi e detti sull’acqua per le famiglie.
E’ stato un grande lavoro di èquipe che ha coinvolto tutta la scuola: insegnanti operatori e famiglie sempre in continuo dialogo e correzione di rotta a seconda della risposta dei bambini.
Gli obiettivi che ci eravamo proposti all’inizio dell’anno erano:
- stimolare la curiosità
- comprendere e riflettere sull’utilità dell’acqua
- conoscere le caratteristiche e la preziosità dell’acqua
- sperimentare la creatività
- le azioni
- il vocabolario dell’acqua
- cogliere i significati simbolici dell’acqua per i cristiani
- lodare e ringraziare il creatore dell’acqua
Possiamo concludere che i bambini sono più responsabili e maturi nei confronti dell’elemento acqua, e si ricordano a vicenda le regoline del risparmio, ne parlano come di una cosa che ormai fa parte del loro vissuto e di cui si sentono piccoli esperti.