L'esperienza è stata organizzata in tre fasi:
1 Preparazione:
Storia: conoscere la storia del nostro territorio (la leggenda, le origini, medioevo e rinascimento, fatti e personaggi di rilievo)
Arte - immagine: conoscere i beni artistici del territorio.
2 Esecuzione:
Storia: narrare in forma di diario episodi legati alla storia, ai personaggi, alla leggenda o alle tradizioni culinarie della nostra città
Italiano: esprimere attraverso un testo poetico, emozioni, sensazioni, legate alla città
Arte – immagine: rappresentare con le immagini racconti, episodi, legati alla nostra storia.
Rappresentazioni grafico pittoriche di alcuni dei monumenti della nostra città.
Acquisizione al computer delle immagini prodotte dai ragazzi e loro rielaborazione nella realizzazione di fotomontaggi con uso di un programma di grafica.
Musica: scelta di brani musicali e registrazione delle narrazioni
3 Inserimento dei materiali nell’ambiente di Policultura.
L’esperienza ha permesso di migliorare :
partecipazione ed impegno;
competenze disciplinari differenziando i percorsi;
motivazione ad apprendere attraverso esperienze operative multiple;
conoscere la storia e i beni artistico - culturali del territorio;
capacità espressive;
abilità socio-relazionali.