Questa narrazione nasce dal desiderio di portare a termine uno studio di approfondimento in lingua spagnola dei temi dell'ecologia e delle problematiche ambientali affinchè gli studenti sviluppino la capacità di analizzare la realtà e di approfondire un tema attraverso lo studio di gruppo, accrescano la loro motivazione allo studio, adottino comportamenti consapevoli di salvaguardia dell’ambiente, migliorino le loro competenze linguistiche in spagnolo, realizzino e condividano esperienze positive con i compagni di classe, utilizzino le nuove tecnologie in un contesto educativo e realizzino un progetto comune con studenti di corsi diversi. Il concorso di Policultura rappresenta un’opportunità unica per conseguire le menzionate finalità unitamente ad altri obiettivi specifici. In particolare rispetto all’ambito linguistico gli studenti potranno migliorare le quattro abilità di base (comprensione e produzione orale e scritta), definire parole e concetti, selezionare materiali e lessico secondo criteri specifici, creare in modo libero un glossario che comprenda il lessico di base sul tema dell’ecologia e presentarlo in modo motivante, individuare e presentare cause e conseguenze dei problemi ambientali, riflettere su possibili soluzioni, esercitare la lettura in lingua spagnola di testi per la registrazione audio e descrivere e commentare l’esperienza vissuta. Rispetto alle abilità comunicative gli alunni si eserciteranno sia per comunicare con i compagni in modo chiaro, corretto e con rispetto, sia per saper collaborare e sostenersi a vicenda nella soluzione di eventuali problemi che possano sorgere nei lavori di gruppo. Infine, l’uso delle nuove tecnologie, attraverso la rielaborazione delle informazioni trovate per la produzione di documenti originali, costituirà per gli studenti un particolare elemento motivazionale che potrà favorire il loro coinvolgimento nelle attività.