Il progetto è stato svolto nel Liceo Scientifico Statale “Leonardo da Vinci” di Pescara. Gli studenti che hanno realizzato il percorso sono della classe prima sez. I, coordinati dalla propria insegnante di italiano e latino, prof.ssa Silvia Di Paolo. Occorre precisare che la classe è del tipo Cl@sse 2.0, quindi dotata di nuove tecnologie e caratterizzata da una didattica assolutamente laboratoriale. La bibliografia minima di riferimento della nostra ricerca:
H. Gardner, Sapere per comprendere, Disciplina di studio e disciplina della mente, Feltrinelli 2009
Walter McKenzie, Intelligenze multiple e tecnologie per la didattica, Erickson 2006