La narrazione racconta come dall'idea di fare il circo a scuola (tema scelto dal corpo docente come progetto di plesso per il carnevale) si è arrivati alla realizzazione di un piccolo spettacolo e di una grande parata.
La ricerca è partita dall'esame di libri, film, immagini di spettacoli in tv e ricordi personali di esperienze direttamente vissute dai bambini per giungere all'individuazione delle caratteristiche proprie di ogni artista nell'abbigliamento e nell'azione. Il confronto del materiale raccolto ha permesso di definire le forme essenziali per costruire il costume/travestimento di ogni personaggio ma anche per imitarne movimenti e gesti.
Le attività presentate nella narrazione sono state svolte dagli alunni della sezione, composta da bambini di 3 e 5 anni che hanno lavorato a diversi livelli sul tema "circo". La maggior parte dei lavori utilizzati è stata svolta dal gruppo dei più grandi all'interno della normale attività didattica delle insegnanti.
L'esperienza è stata così intensamente vissuta dai bambini (particolarmente coinvolti dal tema e dal gioco del "facciamo finta che..."), il materiale prodotto così abbondante e variegato, le attività così diversificate e numerose che le insegnanti hanno deciso di utilizzare lo strumento multimediale per "rileggere" con i bambini le esperienze, i lavori, le attività e dare ad essi la possibilità di cogliere la complessità e la ricchezza del vissuto.